В Москве в конце марта с.г. в одном большом книжном магазине организовали необычную распродажу сувениров и игрушек. В ней участвовали ребятишки, начиная с 6-летнего возраста, которые продавали за реальные деньги свои игрушки, в которые они уже не играли. Всем детям очень понравился процесс настоящей купли-продажи. Родители тоже приняли участие, сделав для них импровизированные прилавки и лотки, чтобы было удобно торговать. “Пусть сын знает, что такое деньги и как их зарабатывать” – говорит папа 7-летнего Юры Федина. Тут уместно задать вопрос, а в каком возрасте нужно приучать ребенка к деньгам?
Детские психологи считают, что ребенку надо рассказывать, что такое деньги, начиная с трех лет. Ведь они, эти деньги, важная часть нашей жизни в рыночную эпоху и игнорировать их в ходе воспитания детей будет ошибкой. Здесь очень важно выработать правильное отношение ребенка к деньгам. Они, ни в коем случае, не должны стать главной темой, но и просто не замечать их будет глупо.
Как приучить ребенка к деньгам?
Мамы часто берут своих маленьких детей в магазин за покупками. Вот здесь как раз и стоит рассказать своему ребенку на конкретных примерах, что можно купить на ту или иную сумму, а что нельзя, поскольку на это денег не хватает.
Но вернемся к устроенной распродаже игрушек, в которой приняли участие дети. Для них была организована игра в настоящий магазин, существующий в реальной жизни. Дети самостоятельно отобрали игрушки, с которыми не жалко было расстаться, и установили на них свою цену. Многие успешно их продавали, познавая заодно ценность денег. В частности, Юра Федин заработал за первые 2 часа распродажи 150 рублей, чему несказанно радовался. Он уже был в прибыли, поскольку за участие в мероприятии нужно было заплатить 50 рублей. По словам его папы, на что будут потрачены заработанные деньги, сын пока не решил.
По мнению детских психологов, именно таким образом можно формировать у детей понятие денег, как эквивалента товаров и своего труда. Отдавая ребенку самостоятельность в денежных вопросах, родители помогают ему быстрее взрослеть.
Здесь уместно упомянуть еще об одном весьма полезном моменте. Имея отношение к деньгам, ребенок учится практической арифметике, т.е. считать не на тетрадном листе, а в реальной жизни. Известный телеведущий Владимир Познер, как то рассказывал о своих детских годах и учебе в американской школе. Там ученики младших классов обучались арифметическим действиям в ходе продажи почтовых марок. А более старшие ребята распространяли канцелярские принадлежности, составляя ежедневные финансовые отчеты о своей работе.
Однако вернемся к заданному вначале вопросу, с какого возраста нужно приучать ребенка к деньгам и должны ли родители давать ребенку карманные деньги?
Детские психологи считают, что карманные деньги для ребенка – важный элемент в его обучении и воспитании. Их стоит начинать давать с момента как сын/дочь пошли в школу. В младших классах карманные деньги рекомендуют давать два раза в неделю, старшеклассникам – один раз. Такой подход научит детей контролировать свои расходы и правильно распоряжаться выданной суммой. Карманные деньги для ребенка выделяются как зарплата в определенный день и в обязательном порядке должны быть фиксированными.
Конечно, не исключаются и разовые выплаты. Однако давать деньги за вымытую посуду, наведенный порядок в шкафу или за хорошие оценки не стоит. К этому дети привыкнут быстро и перестанут заниматься домашними делами без денежной оплаты.
А вот, на школьные каникулы вполне допустимо выдать ребенку некую сумму денег, которыми он сможет распорядиться по своему усмотрению. Конечно, он может истратить их до окончания каникул, т.е. раньше времени. В этом случае не стоит его баловать и давать дополнительные средства. Это поможет приучить ребенка определять ценность денег.
Ну а что такое деньги, надо начинать рассказывать своему ребенку уже с трех лет. С 6-7 лет можно обсуждать с ним планирование крупных покупок для семьи. Дети должны понимать, что новый пылесос или телевизор не просто так появились в доме. Эти вещи нужные, покупка которых планировалась заранее.